LA NOSTRA SCUOLA
SEZIONE PRIMAVERA
...Cresco
attività manipolativa, gioco simbolico,
travasi, angolo morbido
SEZIONE INFANZIA
consolidare l'identità, sviluppare l'autonomia
acquisire competenze
...Cresco
...Cresco
protagonista del mio sapere

Gli eventi

EVENTI

Ogni bambino è un artista

Disegni in evidenza



E i disegni continuano...

MISSION

    • Porre solide basi INTELLETTUALI, VERBALI ed OPERATIVE per personalità aperte.
    • Promuovere la formazione integrale e armonica della persona affinché diventi capace di coinvolgersi in modo positivo con gli uomini del proprio tempo, con senso di corresponsabilità, di solidarietà e di carità cristiana.
    • Sostenere l’alunno nella progressiva conquista di un’autonomia di giudizio, di scelta, di assunzione di impegni sulla base dell’accettazione e del rispetto dell’altro, del dialogo, della partecipazione al bene comune.
    • Educare alla PACE: ampliare l’orizzonte sociale e culturale oltre i confini nazionali, nella prospettiva dell’integrazione europea e internazionale.
    • L’azione didattica ha come MISSIONE: “IL FARE PER APPRENDERE AD APPRENDERE E PER APPRENDERE AD ESSERE”

Progetto educativo 2017-2018

OBIETTIVO FORMATIVO A. S. 2017/2018
“IL VALORE DELLE EMOZIONI”

“L’emozione è una sorpresa, i pensieri si muovono, catturando la nostra attenzione e trasformandosi in azioni, diverse a seconda di quello che accade: paura, rabbia, stupore, gioia…noi viviamo di emozioni ogni attimodella nostra vita e questo è un processo che si muove da piccolissimi, già intenera età.”

L’ idea del progetto per l’anno scolastico 2017/2018 nasce dalla riflessione che le emozioni, gli affetti e i sentimenti sono il costante sottofondo delle nostre esperienze quotidiane. L’acquisizione di una buona competenza emotiva è un fattore fondamentale per la crescita individuale del bambino, in quanto finalizzata a migliorare le sue abilità sociali e tesa a sviluppare la capacità di creare soddisfacenti rapporti con il mondo circostante. La capacità di accogliere e gestire le proprie
emozioni e quelle altrui è importante anche per riuscire a capire meglio gli altri e quindi a rapportarsi con loro in modo positivo, in quanto le emozioni rappresentano un mediatore fondamentale tra sé e l’ambiente esterno.

Dobbiamo pensare “L’educazione alle emozioni” dentro un quadro di valori che fungano da “timone” per l’azione. Ciò significa quindi delineare finalità e obiettivi specifici che tengano conto dei bisogni emotivi espliciti e latenti dei bambini, ma non solo. Significa saper orientare il progetto in una precisa direzione morale: educare le emozioni non è infatti solo insegnare a saper riconoscere e vivere gli affetti. Si tratta di andare oltre, guidando il bambino che cresce verso un traguardo di competenza sentimentale, che è fatto di riconoscimento dell’emozione, ma anche di qualità del controllo cognitivo sull’emozione, che è abilità a saper valutare quest’ultima, a saperle attribuire un senso, a imparare ad emozionarsi per ciò che è davvero importante.

La finalità comune alla Scuola dell’Infanzia e alla Scuola Primaria di questo progetto, sarà quindi quella di creare nel contesto scolastico un ambiente sereno e adeguato che consenta ai bambini di comprendere i propri sentimenti e quelli degli altri, di imparare a conoscere e a gestire le proprie emozioni, di sviluppare capacità di adattamento, in modo che possano essere utilizzate anche in altre situazioni di vita. Questa finalità viene illustrata dai bambini e dalle insegnanti ai genitori in occasione della giornata di apertura dell’anno scolastico e ulteriormente presentata durante la
festa degli auguri di Natale.

Progetto Educativo della Scuola Primaria 2017 – 2018

English Plus Activities

English plus activities

L’abilità di capire e comunicare in inglese è diventata fondamentale nella contemporanea società multiculturale e nell’attuale mondo globalizzato.

La Scuola Annunciata Cocchetti rivolge un’attenzione particolare all’insegnamento della lingua inglese, offrendo ai suoi studenti l’opportunità di sviluppare le abilità essenziali e le conoscenze necessarie per una comunicazione efficace in questa lingua straniera. Per raggiungere questo obiettivo, la Scuola ha incrementato le ore di insegnamento della lingua inglese prevedendo una volta a settimana, nel pomeriggio, delle lezioni bilingui delle materie curriculari (della durata di due ore), sviluppando un approccio didattico di tipo immersivo che punta alla costruzione di competenze linguistiche e abilità comunicative in lingua straniera insieme allo sviluppo e all’acquisizione di conoscenze disciplinari. Questa modalità didattica si focalizza, quindi, sia sulla disciplina insegnata (storia, geografia, arte e immagine, ecc.) che sugli aspetti grammaticali, fonetici e comunicativi dell’inglese, utilizzata quale target veicolare. Gli studenti acquisiscono, in questo modo, maggiore fiducia nella proprie capacità comunicative in lingua inglese, anche attraverso la partecipazione ad attività pratiche, incrementano il proprio bagaglio lessicale e migliorando i propri risultati didattici.

Scuola M.A. Cocchetti

Via Monte Argentario 1, 00141 Roma

Tel/fax 06.87190918 - 06.64495225

E-Mail: info@cocchettiroma.com





Crediti e realizzazione

Progetto: Andrea Angiuli
Contenuti: La Scuola Cocchetti

Chiudi

Chiudi X